Adaptação de Materiais:
As adaptações de materiais que propomos para dar um subsídio aos educadores, pois visamos que estes materiais são de suma importância para desenvolvimento das crianças com necessidades educacionais especiais, e capacitar para interagir com grupo (sala de aula). Portanto a estrutura física e pedagógica que elas necessitam para se sentirem de fato incluídas no ambiente escolar e que, dessa forma, possam usufruir de todos os benefícios que a escola pode oferecer.
O professor em sala de aula, tem na sua turma um aluno Dv (Deficiente Visual), naquele dia irá trabalhar matemática: Numerais e Quantidades. O educador produzirá os materiais, com o conteúdo do dia para incluir está criança.
Vejamos uma adaptação de materiais:
DOMINÓ DE QUANTIDADES E NUMERAIS EM RELEVO
Permite o desenvolvimento da discriminação visual e discriminação tátil. Auxilia no desenvolvimento da relação entre quantidade e numeral. Dominó confeccionado em madeira com aplicação de material emborrachado (EvA).
Vejamos outro material, que possibilita a criança com necessidades educacionais especiais em sala de aula, interagir na disciplina de Ciências, trabalhando parte do corpo, enfim este material da para se trabalhar em outros conteúdos.
VAMOS VESTIR A BONECA?
Possibilita a discriminação parte/todo. Pelo fato do material possuir um imã na parte detrás permite ao aluno acometido por deficiência física, como paralisia cerebral, do tipo espástica ou atetóide, um melhor manuseio. A boneca é confeccionada com lâmina de latão e revestida com papelão plastificado. As peças de roupas possuem imãs. As peças são manuseadas sobre uma placa de latão revestida com papel contact colorido.
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